lunes, 21 de marzo de 2011

Lunes 07/02/2011

Lunes 07/02/2011

Llegada 7:30 am

Nos reunimos todos los pasantes y decidimos aprovechar el tiempo, adelantando un poco sobre la recopilación de información acerca de las dependencias administrativas de la institución. Nos dividimos en grupo y nos distribuimos de tal manera que todos fuéramos a distintas dependencias y departamentos para recolectar la información de los diferentes departamentos que se encuentran en la institución. Esta información consiste en aplicar unos instrumentos diseñados por la compañera Suling para verificar datos tales como: Nombre de la dependencia, función que ejerce, personal asignado, función de cada integrante , en el departamento y los cargos que tienen cada integrante. Así pues, me dirigí conjuntamente con mi compañero Abraham a los siguientes departamentos: Ciencias Sociales, Educación para el trabajo, control de estudio y matemáticas. En solo dos departamentos nos atendieron y nos brindaron la información necesaria para llenar dicho instrumento, cabe destacar que la atención fue muy grata. En control de estudio y en el departamento de matemáticas no nos pudieron atender debido a que no se encontraba la persona encargada.

Andando por los pasillos de la institución nos encontramos con el Profesor Jorge unos de los profesores auxiliares y nos manifestó la necesidad de dictar a los estudiantes un taller sobre el mantenimiento preventivo y correctivo de las máquinas.

Por otra parte, me encontré con la profesora Oneida (Profesora Auxiliar durante mi estadía en la institución) la cual me comento que debía planificar y entregarle el plan de clase con tres días de anticipación para así poder tomar correctivos y ajustar antes de la clase.

El profesor Jorge realizo una lista para tomar la asistencia de cada uno de nosotros.

Miércoles 09/02/2011

Miércoles 09/02/2011

Llegada 7:30 am

Este día se discutió el plan de trabajo administrativo, conjuntamente con el profesor Kenyen el cual nos indicó en que dependencia administrativa íbamos a empezar cada uno y la rotación que íbamos a tener por semana. A su vez se aclararon dudas acerca del diseño de la revista y las bitácoras.

Me reuní con la Profesora Oneida para hablar sobre la planificación, la cual quedo en enviarme el plan de lapso a mi correo electrónico para que de allí sacara los objetivos que se iban a dictar por semana y así poder diseñar mi plan de clase.

Jueves 10/02/2011

Jueves 10/02/2011

Hora de llegada 6:50 am.

Día de observación de la clase, en espera de los alumnos y la profesora. La hora de entrada al laboratorio fue a las 7:05 am. La profesora dio los buenos días y los alumnos se colocan de pie y respondieron al saludo muy respetuosamente. Los alumnos se colocaron en los mesones sentados frente a la profesora. Y están atentos mientras ella pasa la asistencia.

Con respecto a la clase el momento de inicio fue a las 7:20 am; Hace un recuento breve de las actividades realizadas las clases anteriores y empieza realizando una sopa de letras dando instrucciones y el tiempo para realizar dicha actividad la cual fueron 5 minutos.

Luego de finalizar con la actividad cada alumno se colocó en una computadora y se realizó un ejercicio práctico para conocer más acerca del menú cinta. Entrega un material impreso que posee un texto escrito el cual los alumnos debían de transcribir y darle formato según las instrucciones dictadas por la profesora. Toma correctivos de conductas para a los estudiantes que no atienden a las explicaciones o hacen otra actividad fuera de lo establecido.

Los estudiantes que iban terminando se iban sentando frente al mesón esperando de manera ordenada y disciplinada que sus otros compañeros terminen con la actividad.

La profesora es puntual, ejerce autoridad y disciplina, es cortez al aplicar correctivos en la conducta de los estudiantes, apoya en caso de alguna duda a sus estudiantes, da instrucciones con claridad con un tono de voz adecuado y reafirma las normas de uso en el laboratorio y de la presencia de los estudiantes.

Lunes 14/02/2011

Lunes 14/02/2011

Primer día en la dependencia administrativa (Control de Estudio). Conocí a la Profesora Betty Ribas coordinadora de dicha dependencia. El ambiente es amplio, ventilado iluminado, dispone de dos computadoras, además de la coordinadora también prestan servicio en esta dependencia tres personas las cuales son las secretarias las cuales se llaman Yozaira, Isabel y Daily.

La profesora Betty me asigna la primera tarea que consiste en verificar los datos de los estudiantes graduando de 5to “A” de ciencias y compararlos con los que aparecen en su partida de nacimiento.

Sin embrago, para realizar dicha actividad me toco buscar la nómina del curso en la seccional 2 o Unidad de Apoyo II.

Jueves 17/02/2011

Jueves 17/02/2011

Hora de llegada 7:00 am

Se organizó el grupo para dar comienzo a la clase. El tema a tratar en la clase fue funciones de la cinta de menú del procesador de texto y configuración de texto.

Miércoles 23/02/2011

Miércoles 23/02/2011

Hora de llegada 7:30 am

En esta ocasión continúe chequeando y ordenando las carpetas que contienen la información referencial de los estudiantes. Estas carpetas están ordenadas por grado y sección.

Además de compartir un buen rato de empatía y disfrutando de la compañía de la Sra. Marisol que es toda una bella persona, encantadora y amigable. Por otra parte hable con la profesora Oneida y nos solicitó que le informáramos al profesor Kenyen cuantos días o horas administrativas deberíamos cumplir en el colegio.

Por último, pude apreciar que la seccional es una coordinación que realiza diferentes actividades o funciones las cuales unas de ellas son: Atender a los representantes, que son citados para hablar sobre la conducta que posee el niño dentro de la institución. Llevar el control de pase de los estudiantes y llevar un registro y control de carpeta con respecto al semanero de cada sección.

Jueves 24/02/2011

Jueves 24/02/2011

En esta oportunidad debo destacar que llegue tarde, debido a problemas de lluvia y derrumbes en mi zona de residencia, sin embargo llegue a las 7 y 20 minutos de la mañana, una vez que le aclare el motivo a la profesora Oneida procedí a impartir mi clase del día, que consistía en: explicar el procedimiento para configurar páginas, división de texto en columna y realizar practica de lo enseñado todo bajo un procesador de texto Word 2007.